martes, 22 de febrero de 2011

Nuevas Tecnologías de la Información y su repercusión en los diferentes niveles de la educación.

Las Nuevas tecnologías de la información y comunicación han revolucionado el mundo en sus diferentes sectores de la sociedad. El termino globalización es una realidad en todos los lugares a pesar de la falta de recursos tecnológicos o de comunicación en varios lugares de nuestro y otros países.

En las empresas se utilizan las Nuevas tecnologías como medios para realizar el trabajo más eficiente y quizás más rápido y con mayor calidad. Hemos de decir, que no solo las empresas, las instituciones publicas, organizaciones, instituciones, en todas partes ésta el cambio.

Los medios de comunicación, sistemas de datos, presentaciones, audiovisuales, Internet como recurso y medio de las Tics, son utilizadas con frecuencia casi por todos los sectores de la sociedad.

En el sector educación no cabe duda que las NTIC vienen a transformar un avance que tiende a crear en estudiantes nuevos medios para el aprendizaje y el conocimiento. Es significativamente importante que los nuevos medios Tecnológicos permiten hacer de la vida del alumnado más fácil y con las posibilidades de crear capacidades utilizando los recursos que nos ofrece el medio.

El nuevo milenio, la globalización y las NTIC en la educación no son importantes sino hacemos nuestros los cambios y tomando conciencia de que debemos los maestros capacitarnos de la manera mas adecuada posible en el uso y aplicación de las herramientas educativas como son los ordenadores y por su puestos sus respectivos software adecuados. Es necesario que en el ámbito educacional se gane conciencia de que el empleo de estos nuevos medios impondrán marcadas transformaciones en la configuración del proceso pedagógico, con cambios en los roles que han venido desempeñando estudiantes y docentes.


Si nos atenemos al hecho evidente de que el avance incesante de la tecnología no parece tener freno, el reto de los centros educacionales y en particular de las universidades radica en prepararse como institución y preparar a su vez a sus educandos a adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva con un mínimo gasto de recursos humanos y materiales. Entre las claves fundamentales para alcanzar el éxito, está lograr que el aprendizaje se convierta en un proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.

Es evidente decir, el simple hecho de usar las tecnologías no estamos logrando todo, el verdadero avance esta, en que cada individuo o sistema utilice sus herramientas tecnológicas educativas para obtener resultados como es el mayor apreciado; aprendizajes y conocimientos que contribuyendo al mejoramiento en el sentido más amplio de su calidad de vida.


Si se tiene en cuenta que la nueva tecnología no garantiza con su sola frecuenta el éxito pedagógico, es necesario diseñar con mucho cuidado el programa educativo donde será utilizado. Resulta un reto importante para el maestro escoger el software adecuado para impartir las clases si se tiene los medios tecnológicos, por que no solo los con los equipos se va a lograr que el contenido llegue de la manera mas adecuada.

La presencia de computadoras en las aulas de instituciones escolares de todo tipo, se ha convertido en la actualidad un hecho común. No obstante, la efectividad de su utilización en el proceso educativo durante la pasada década, y aun en la actual, es todavía limitada, con la particularidad de algunos buenos resultados que son tristemente menos numerosos. Instituciones de la educación que cuentan con ordenadores y las mayoría del personal que labora en este centro no usa o no sabe utilizar las computadoras. Pasa en este caso lo que llamamos brecha digital; en nuestro país sucede en muchos casos, escuelas con laboratorios de Informática, y maestros no capacitados en esa área para utilizarla como recursos tecnológicos para la educación.

Las universidades están tomando buenas iniciativas; implementando educación a distancia, semi-presencia, donde el estudiante solo se presenta alguna vez para presentar su trabajo hecho o discutir algunas otras cosas. En algunos otros casos el estudiante solo se presenta para tomar el examen final y así por el estilo. Pero esto no sería si no es gracias a las NTIC, que proporcionan la facilidad de hacer estudios en línea.


En nuestro país la aplicación de estas nuevas tecnologías a la educación va tomando su rumbo, no es tan fácil adaptar el mundo educativo completo a la revolución tecnológica experimentada en los nuevos tiempos pero es una realidad al cual debemos adaptarnos todos. Creo que con conciencia, dedicación, aplicación lograremos ponernos a la vanguardia de los avances del nuevo siglo. 

Nolys Manuel Presinal